La educación en un contexto universal no puede descuidar el medioambiente y el desarrollo sostenible. Para hacer frente a la actual crisis mundial hacen falta enfoques educativos nuevos que promuevan nuevos estilos de vida y generen justicia ambiental, social e intergeneracional. Al impulsar la Agenda 2030, es necesario discutir cómo debemos integrar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la Educación Medioambiental.

También conviene abordar las nuevas tendencias en la investigación sobre Educación Medioambiental y determinar si éstas abordan adecuadamente la búsqueda de un futuro mejor.

A través de diversas estrategias y enfoques, los educadores y los sistemas educativos están abriendo caminos de transformación a través de culturas y creando competencias en Educación Medioambiental. Es fundamental evaluar la práctica de la Educación Medioambiental para ver si realmente está funcionando. Del mismo modo, la formación del profesorado es un componente crucial.

Aceptamos presentaciones de prácticas e investigaciones, incluyendo pero no limitándose a:

• Abordar los ODS en el campo de la Educación Medioambiental: debates, reflexiones críticas y experiencias. Propuestas innovadoras de Educación Medioambiental en educación universitaria en torno a la sostenibilidad.
• Análisis críticos de investigación sobre Educación Medioambiental, arrojando luz sobre las tendencias de la investigación, los enfoques de la diversidad y la eficacia de las propuestas educativas.
• Experiencias de todo el mundo sobre la integración, ampliación y sostenimiento de la educación medioambiental para garantizar que todos los alumnos adquieran los conocimientos y aptitudes necesarios para fomentar el desarrollo sostenible. Buenas prácticas en la enseñanza de la educación.