Los estudios e investigaciones psicológicos y educativos han demostrado que la etapa infantil es crítica para la formación del carácter, el comportamiento y las creencias. Por lo tanto, los profesionales tienden a prestar especial atención a los niños en esta etapa, especialmente porque, debido a las crecientes presiones económicas, están creciendo en familias donde los padres trabajan más horas y tienen menos tiempo disponible para ellos.
En educación infantil, la atención no sólo debe centrarse en la educación formal, sino que también es importante la educación informal y no formal.
Este tema se centra en los pilares principales de la Educación infantil: 1) Educadores: aquellos con responsabilidades significativas como modelos a seguir para educar, influir y nutrir las capacidades de los estudiantes y mejorar su compromiso en las comunidades a nivel escolar, familiar y social. 2) Plan de estudios: programas educativos y enfoques que requieren revisión periódica para mantenerse actualizados con estudios recientes y nuevos métodos de aprendizaje. 3) Impacto de las tecnologías: las tecnologías y su impacto en la educación infantil, centrándose en los desafíos que surgen del aumento del aprendizaje electrónico debido a la pandemia mundial desde principios de 2020. 4) Herramientas y materiales: necesarios para asegurar el enfoque práctico y crear espacios de aprendizaje y artísticos, especialmente el aprendizaje al aire libre para formular los pensamientos del niño, ampliar sus conocimientos y mejorar sus habilidades.
Se aceptan investigaciones y prácticas, incluyendo pero no limitándose a los siguientes tópicos: