La connexion avec un lieu et son contexte joue un rôle fondamental dans la relation entre les individus et la création d'un avenir durable, thème central du WEEC 2024. La Décennie des Nations Unies pour la restauration des écosystèmes vise à prévenir, arrêter et inverser la dégradation des écosystèmes grâce à la participation des populations et appelle à une éducation basée sur la nature dans le cadre de l'éducation à l’environnement. Les expériences fondées sur la nature ou intégrées au lieu assurent une palette de résultats avérés, y compris des compétences personnelles et sociales pertinentes, qui permettent de surcroit de remédier aux retards induits par la COVID-19 chez les jeunes apprenants.

Nous accueillons les contributions issues de la recherche et de la pratique, y compris mais la liste n’est pas exhaustive :

• Exemples d'apprentissage en plein air et adapté au milieu.
• Les effets sur le bien-être des étudiants découlant du contact avec la nature lors de l'EE en plein air.
• L'avenir de l'apprentissage en plein air (expériences basées sur la nature ou intégrées au lieu) dans un monde qui a dû faire face à la COVID-19.